British Journal of Learning Disabilities：特殊障碍与疾病领域小众国际期刊，中科院四区，IF=1.2，审稿快，接受率高！

1. 引言

British Journal of Learning Disabilities是中科院四区期刊，影响因子1.2，期刊致力于与学习障碍者（及其家人、护理人员、盟友和倡导者）进行对话。它涵盖了与学习障碍者生活相关的研究、政策和实践的当代辩论和发展。期刊影响因子比较稳定，自引率低，没有预警风险，接受率很高，但发文量较低，且国人占比很低！

2. 期刊简介

British Journal of Learning Disabilities是英国学习障碍研究所的官方期刊，由Wiley-Blackwell出版商于1973年在英国以季刊形式出版发行。杂志的国际读者包括学者、专业人士、从业者、学习障碍者及其家人。期刊主要致力于出版尊重残疾以外多样性的学术论文，包括学习障碍，学习困难，发育障碍，智力障碍，智力残疾，学习障碍，智力迟钝，学习障碍等方面的研究。

ISSN：1354-4187

JCI期刊引文指标：1.34

CiteScore：2.3

是否预警：否

出版商：Wiley-Blackwell

期刊官网链接：https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14683156

3.索引/摘要

4.收稿范围和类型

该刊收稿的范围：主要接受激进主义和倡导；沟通、互动和关系；社区生活与生活质量；教育与就业；家庭和宣传；健康和幸福；政策、法律和权利；严重和多重学习障碍/额外需求；研究方法与包容性研究；社会关怀和专业角色等方面的研究。

文章类型：该杂志发表原创论文，委托对主要主题进行主题评论，并发表书籍/资源评论，其中一些特刊对特定主题领域进行了全面报道。

5. 期刊指标分析

（1）分区

期刊位于中科院大类-医学4区，在小类特殊教育学中同样位于4区。

JCR数据显示，期刊分区上升很快，2023年位于Q1区且排名靠前，属于高质量期刊。

（2）影响因子

近三年影响因子有所下降，最新为1.2，实时影响因子1.379。

3. 自引率和引用关系图

期刊自引率近几年略有上升，目前为8.3%，没有预警风险。

引用本期刊数量最多的前20种期刊：

本期刊引用次数最多的前20种期刊：

6.年发文及占比

期刊年发文量比较稳定，近两年略有下降，2023-2024年发文38篇，总的来说发文量很低。

WOS数据显示，发文量前10的机构中，英国南安普顿大学、英国开放大学和伦敦大学排名靠前。近三年，中国地区的发文量未进前十，对国人不是特别友好。

7.审稿周期和录取率

录用率：据官网显示，接受率为47%，接受率还是很高！从投稿到第一次决定大概在36天左右，审稿速度约132天。

近期出版的3篇文章，最快14天录用，最慢117天。具体时间如下：

第一篇：2024年6月26日提交，2024年7月10日接受

第二篇：2024年4月4日提交，2024年7月29日接受

第三篇：2024年4月11日提交，2024年8月6日接受

8. 编委会信息

主编：Jill Bradshaw，教授，就职于伯明翰大学（英国伯明翰）。研究方向：智力障碍等。

9. 版面费

British Journal of Learning Disabilities为混合OA期刊，需支付版面费3120美元/2090英镑/2620欧元，约人民币2万3千元/2万元/2万2千元。订阅模式出版，不需要版面费。

11.期刊总结

British Journal of Learning Disabilities中科院大小类分区均为4区，2023年JCR分区为Q1，可以看出期刊的发展潜力还是比较大的。影响因子比较稳定，自引率低，没有预警风险！从官网公布的数据来看，接受率很高，审稿周期也还算不错，有的研究最快14天就被接受。但期刊发文量低是硬伤，并且国人占比很低！低年级的硕博还是可以一试！